Kurikularnom reformom do kvalitetnog obrazovanja

Misija OSCE-a u Bosni i Hercegovini osmislila je, i, u periodu od oktobra 2018. do marta 2022. godine, realizovala projekt „Kurikularnom reformom do kvalitetnog obrazovanja“, koji su finansirale vlade Kraljevine Norveške i Republike Italije. Svrha projekta bila je pružiti podršku nadležnim obrazovnim vlastima u iznalasku rješenja za neophodne i hitne promjene u obrazovanju zasnovane na rezultatima učešća u međunarodnim procjenama učeničkih postignuća (PISA 2018, TIMSS 2019), kao i za prevazilaženje izazova tokom učenja i podučavanja na daljinu za vrijeme pandemije COVID-19, odnosno za postizanje bolje inkluzivnosti i kvaliteta obrazovanja kroz kurikularnu reformu u skladu sa Zajedničkom jezgrom nastavnih planova i programa definisanom na ishodima učenja. Ovaj dokument sadrži kratki pregled rezultata projekta.

Ovaj kratki prikaz sačinjen je na osnovu dokumenta Ka obrazovanju koje pravi promjenu: Izvještaj o analizi dokumenata kojima se određuju osnovno i srednje opće obrazovanje u Bosni i Hercegovini – na putu od tradicionalnih nastavnih programa ka savremenim kurikulumima zasnovanim na ishodima učenja, kojeg je 2020. godine izradila grupa autora, stručnjaka iz oblasti obrazovanja, koje je angažirala Misija OSCE-a u Bosni i Hercegovini u okviru projekta „Kurikularnom reformom do kvalitetnog obrazovanja”, kojeg provodi Misija uz finansijsku podršku vlada Kraljevine Norveške i Republike Italije.

Ovaj izvještaj je 2020. godine izradila grupa autora, stručnjaka iz oblasti obrazovanja, koje je angažirala Misija OSCE-a u Bosni i Hercegovini u okviru projekta „Kurikularnom reformom do kvalitetnog obrazovanja”, kojeg provodi Misija uz finansijsku podršku vlada Kraljevine Norveške i Republike Italije.